关于网络评教致全校同学的信
各位同学:
大家好!
多年来同学们以主人翁的态度对教师的课堂教学质量进行了较为公正、客观的评价。在这里,学校感谢大家对教师考核工作的支持。
为适应高教形势发展的需要,学校提出争取把我校建成省内一流综合性大学的目标。创一流教学工作,关键在于提高课堂教学质量。同学们大部分时间是在课堂内度过,对课堂教学的状况和改进最有发言权。又到了每学期一次的学生评教时间,希望大家本着对教师负责、对学校负责、对自己负责的精神,客观、公正地对每位任课教师的教学情况进行评估,确保评价结果真实、可靠。学校和老师将悉心听取你们的意见,努力改进自己的教学工作,让我们一起为提高学校教学质量共同努力。
本学期网络评教时间定于12月15日(周二上午8:30)到12月18日(周五下午4:30),由同学们自行上网评教.请同学们对每一位任课老师进行认真地评价。
谢谢同学们。
杭州师范大学教务处
2009-12-10
学生网络评教指南
一、杭州师范大学教务处网站(//jwc.wumarenqi88.com),右上角点击 “系统登录”,进入“杭州师范大学教务管理系统”登陆界面。
二、用户名和密码:用户名为学生学号,密码为学生自设密码(初始密码为身份证号码),进入教务管理系统。
三、点击“教学质量评价”,在下拉列表中选择第一门课程名称,系统会自动列出任课教师姓名以及评价指标,请各位同学如实评价各位任课教师(在好、较好、一般、较差、差五个等级中选一项),每评完一门课程都必须点击“保存”以保存评价结果并自动切换到下一门课程,等所有课程评价完成后,再点击“提交”按钮,结束本次评教。
四、杭州师范大学教师课堂教学质量学生评估指标见附件1和附件2。
注意:
1.由于参评人数较多,评估时间集中,可能在某一时间段会影响上网速度,请同学们耐心操作。请勿找同学代评。
2.本着公平、公正的原则,打分时,所有评价指标的等级不能完全相同,否则数据无法提交。
3.请全体有课的学生务必参加,否则将影响选课和成绩查询。
咨询电话:28865843 赵老师
杭州师范大学教务处
2009-12-10
附件1: 杭州师范大学教师课堂教学质量学生评估指标(理论课) | ||
指 标 | 评价内容 | 权重 |
教学内容 | 按大纲、教材组织教学,概念表达清楚,重点突出、难点处理得当;吸收新成果,反映新信息,理论联系实际。 | 0.15 |
教学方法 | 所用教学方法具有启发性,能因材施教,做到理论联系实际;教学风格和特色能被学生接受;能合理使用现代化 教学手段;教学示范指导准确到位,用语用字准确规范,合理控制教学节奏。 | 0.15 |
教学态度 | 教学准备充分,工作认真负责,有责任感;认真辅导答疑、批改作业;注重与学生交流,虚心改进教学。 | 0.15 |
教学效果 | 学生能基本理解和掌握该课程的基本知识,培养创新思维能力和科研能力,课程学习有收获,知识和能力得到提高;激发了学生学习的热情。 | 0.15 |
教书育人 | 以身作则,为人师表,既严格要求又关心学生全面发展。 | 0.1 |
教师的总体评价 | 教师的总体评价。 | 0.3 |
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附件2: 杭州师范大学教师课堂教学质量学生评估指标(实验课) | ||
序 号 | 评 价 内 容 | 权重 |
1 | 实验准备充分,安排合理。 | 0.1 |
2 | 明确阐述实验目的和要求,讲解清晰,示范操作熟练、准确。 | 0.3 |
3 | 正确指导学生使用器材,巡视指导及时,正确解决学生在实验中提出的问题;批改实验报告、作业认真。 | 0.2 |
4 | 学生动手机会多,重视实验技能培训,培养观察、综合分析能力和创新精神。 | 0.3 |
5 | 注重教书育人,培养学生良好的科学作风、严谨的科学态度。 | 0.1 |
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